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L'ECOLE EST-ELLE REELLEMENT INCLUSIVE POUR LES ELEVES TRANS ET NON BINAIRES ?
dc.rights.license | open | en_US |
hal.structure.identifier | Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés [LACES] | |
dc.contributor.author | ALESSANDRIN, Arnaud | |
dc.date.accessioned | 2024-05-06T14:40:37Z | |
dc.date.available | 2024-05-06T14:40:37Z | |
dc.date.issued | 2023-09-21 | |
dc.identifier.uri | https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/199671 | |
dc.language.iso | FR | en_US |
dc.source.title | L'échapée trans | en_US |
dc.title | L'ECOLE EST-ELLE REELLEMENT INCLUSIVE POUR LES ELEVES TRANS ET NON BINAIRES ? | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | en_US |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société | en_US |
bordeaux.hal.laboratories | LACES : Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés - EA 7437 | en_US |
bordeaux.institution | Université de Bordeaux | en_US |
bordeaux.inpress | non | en_US |
bordeaux.import.source | hal | |
hal.identifier | hal-04214037 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | non | en_US |
hal.audience | Internationale | en_US |
hal.export | false | |
workflow.import.source | hal | |
dc.rights.cc | Pas de Licence CC | en_US |
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