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hal.structure.identifierPassages
dc.contributor.authorPONCEAUD GOREAU, Emilie
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn1165-0354
dc.language.isofr
dc.publisherL'Harmattan
dc.titleModalités, enjeux et acteurs de la préscolarisation : l’Inde côté cours ?
dc.typeArticle de revue
dc.identifier.doi10.4000/gc.4547
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Géographie
bordeaux.journalGéographie et cultures
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhalshs-01745732
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceInternationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-01745732v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Modalit%C3%A9s,%20enjeux%20et%20acteurs%20de%20la%20pr%C3%A9scolarisation%C2%A0:%20l%E2%80%99Inde%20c%C3%B4t%C3%A9%20cours%C2%A0?&rft.atitle=Modalit%C3%A9s,%20enjeux%20et%20acteurs%20de%20la%20pr%C3%A9scolarisation%C2%A0:%20l%E2%80%99Inde%20c%C3%B4t%C3%A9%20cours%C2%A0?&rft.jtitle=G%C3%A9ographie%20et%20cultures&rft.date=2017&rft.eissn=1165-0354&rft.issn=1165-0354&rft.au=PONCEAUD%20GOREAU,%20Emilie&rft.genre=article


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