L’école française face aux nouvelles figures de l’immigration: le cas d’enfants de migrants roms bulgares et de réfugiés syriens dans des territoires scolaires contrastés
dc.contributor.author | CLAVÉ-MERCIER, Alexandra | |
hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
dc.contributor.author | SCHIFF, Claire | |
dc.date.conference | 2018-02-02 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.subject | France | |
dc.subject | roms bulgares | |
dc.subject | école | |
dc.subject | enfants migrants | |
dc.subject | familles syriennes | |
dc.subject | intégration scolaire | |
dc.subject | réfugiés syriens | |
dc.title | L’école française face aux nouvelles figures de l’immigration: le cas d’enfants de migrants roms bulgares et de réfugiés syriens dans des territoires scolaires contrastés | |
dc.type | Communication dans un congrès avec actes | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sociologie | |
bordeaux.country | CH | |
bordeaux.title.proceeding | Journée d’étude de Raisons éducatives - L'école et la question sociale | |
bordeaux.conference.city | Genève | |
bordeaux.peerReviewed | oui | |
hal.identifier | halshs-02298669 | |
hal.version | 1 | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-02298669v1 | |
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