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hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorCHARLES, Nicolas
dc.date.issued2016-05-31
dc.identifier.issn1638-8542
dc.description.abstractA l'aune des cas anglais et suédois, cette note examine l'individualisation des parcours d'études en France. Contrairement à l'Angleterre et à la Suède, le système d'enseignement supérieur français n'est pas construit autour de la notion de « parcours non traditionnel d'études », qui constitue un impensé à la fois des recherches sociologiques et des données statistiques sur l'enseignement supérieur.
dc.language.isofr
dc.publisherObservatoire nationale de la vie étudiante
dc.subjectétudiants français
dc.subjectparcours d'études
dc.subjectAngleterre
dc.subjectSuède
dc.subjecttemps partiel
dc.subjectFrance
dc.subjectsystème d’enseignement supérieur
dc.subjectanalyse comparée
dc.subjectétudes supérieures
dc.subjectorganisation temporelle
dc.titleLes étudiants français à la vitesse TGV. L’individualisation des parcours d’études à l’aune des cas anglais et suédois
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
bordeaux.journalOVE infos
bordeaux.page1-8
bordeaux.issue31
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhalshs-02571782
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceNationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-02571782v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Les%20%C3%A9tudiants%20fran%C3%A7ais%20%C3%A0%20la%20vitesse%20TGV.%20L%E2%80%99individualisation%20des%20parcours%20d%E2%80%99%C3%A9tudes%20%C3%A0%20l%E2%80%99aune%20des&rft.atitle=Les%20%C3%A9tudiants%20fran%C3%A7ais%20%C3%A0%20la%20vitesse%20TGV.%20L%E2%80%99individualisation%20des%20parcours%20d%E2%80%99%C3%A9tudes%20%C3%A0%20l%E2%80%99aune%20de&rft.jtitle=OVE%20infos&rft.date=2016-05-31&rft.issue=31&rft.spage=1-8&rft.epage=1-8&rft.eissn=1638-8542&rft.issn=1638-8542&rft.au=CHARLES,%20Nicolas&rft.genre=article


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