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Pourquoi s’engager ? Éléments de problématisation de l’engagement des jeunes dans l’armée
| hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
| dc.contributor.author | ZAFFRAN, Joël | |
| dc.date.conference | 2021-07-06 | |
| dc.description.abstract | La communication tourne autour d'une question de départ : quelles sont les conditions pour que les jeunes transforment leur intention de s'engager dans l'armée en un engagement effectif ? Cette problématique fera l'objet d'une présentation théorique et méthodologique. Elle présentera les premiers résultats d'une enquête sur les jeunes qui se présentent aux épreuves de recrutement dans les armées. | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.subject | jeunes | |
| dc.subject | armée | |
| dc.subject | engagement dans l'armée | |
| dc.subject | épreuve de recrutement | |
| dc.subject | résultat d'enquête | |
| dc.subject | théorie et méthodologie | |
| dc.title | Pourquoi s’engager ? Éléments de problématisation de l’engagement des jeunes dans l’armée | |
| dc.type | Communication dans un congrès avec actes | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sociologie | |
| bordeaux.country | FR | |
| bordeaux.title.proceeding | 9e Congrès de l’AFS "Changer ?", RT 8 « Sociologie du militaire : sécurité, armées et société », Session 2 : Les changements dans la formation et le recrutement des militaires | |
| bordeaux.conference.city | Lille | |
| bordeaux.peerReviewed | oui | |
| hal.identifier | halshs-03349336 | |
| hal.version | 1 | |
| hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-03349336v1 | |
| bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Pourquoi%20s%E2%80%99engager%20?%20%C3%89l%C3%A9ments%20de%20probl%C3%A9matisation%20de%20l%E2%80%99engagement%20des%20jeunes%20dans%20l%E2%80%99arm%C3%A9e&rft.atitle=Pourquoi%20s%E2%80%99engager%20?%20%C3%89l%C3%A9ments%20de%20probl%C3%A9matisation%20de%20l%E2%80%99engagement%20des%20jeunes%20dans%20l%E2%80%99arm%C3%A9e&rft.au=ZAFFRAN,%20Jo%C3%ABl&rft.genre=proceeding |
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