Avec les "non-sociologues", une posture d'enseignant-chercheur à la fois épistémologique, professionnalisante et pluridisciplinaire
hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
dc.contributor.author | SEMBEL, Nicolas | |
dc.date.issued | 2011-12 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Association des sociologues de l'enseignement supérieur | |
dc.subject | métier | |
dc.subject | enseignant-chercheur | |
dc.subject | sociologue | |
dc.subject | enseignement supérieur | |
dc.title | Avec les "non-sociologues", une posture d'enseignant-chercheur à la fois épistémologique, professionnalisante et pluridisciplinaire | |
dc.type | Article de revue | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sociologie | |
bordeaux.journal | Bulletin de l'ASES | |
bordeaux.page | 12-15 | |
bordeaux.issue | 38 | |
bordeaux.peerReviewed | non | |
hal.identifier | halshs-00670335 | |
hal.version | 1 | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-00670335v1 | |
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