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hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorZAFFRAN, Joël
dc.date.conference2011-03-17
dc.description.abstractIl est d'usage de prendre acte du décrochage scolaire et d'en faire un état des lieux exhaustif. Or, le décrochage scolaire est moins un état qu'un processus lent qui combine plusieurs causes (cognitives, sociales, subjectives). En cela, il est un objet aux contours flous. De plus, les actions à mener afin de résoudre ce problème appartiennent à différents registres : dans l'interaction entre l'élève et l'enseignant dans les rapports que l'institution scolaire entretient avec lui, depuis sa politique scolaire jusqu'au cadre de travail proposé.
dc.language.isofr
dc.source.titleActes de la conférence régionale "Éducation et démocratie" : égalité scolaire, égalité sociale" Conférence régionale Jeudi 17 mars & Vendredi 18 mars 2011
dc.subjectdécrochage scolaire
dc.subjectécole
dc.subjectéducation
dc.subjectdémocratie
dc.subjectégalité scolaire
dc.subjectégalité sociale
dc.titleLe décrochage scolaire
dc.typeCommunication dans un congrès avec actes
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
bordeaux.countryFR
bordeaux.title.proceedingConférence régionale "Éducation et démocratie : égalité scolaire, égalité sociale ?"
bordeaux.conference.cityBordeaux
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhalshs-00718899
hal.version1
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-00718899v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Le%20d%C3%A9crochage%20scolaire&rft.btitle=Actes%20de%20la%20conf%C3%A9rence%20r%C3%A9gionale%20%22%C3%89ducation%20et%20d%C3%A9mocratie%22%20:%20%C3%A9galit%C3%A9%20scolaire,%20%C3%A9galit%C3%A9%20sociale%22%20C&rft.atitle=Le%20d%C3%A9crochage%20scolaire&rft.au=ZAFFRAN,%20Jo%C3%ABl&rft.genre=proceeding


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