La professionnalisation des enseignants en IUFM entre idéal et critique : de l'utilitarisme à la satisfaction intellectuelle
hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
dc.contributor.author | SEMBEL, Nicolas | |
hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
dc.contributor.author | GESSON, Benjamin | |
hal.structure.identifier | Institut universitaire de formation des maîtres - Aquitaine [IUFM Aquitaine] | |
dc.contributor.author | LÉONARD, Franck | |
dc.contributor.author | TERUEL, Boris | |
dc.contributor.editor | Emmanuel Quenson et Solène Coursaget (dir.) | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.isbn | 978-2-915346-97-8 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Octarès éditions | |
dc.publisher.location | Toulouse | |
dc.source.title | La professionnalisation de l'enseignement supérieur, de la volonté politique aux formes concrètes | |
dc.subject | enseignement supérieur | |
dc.subject | enseignants | |
dc.subject | enseignement | |
dc.subject | professionnalisation | |
dc.subject | IUFM | |
dc.title | La professionnalisation des enseignants en IUFM entre idéal et critique : de l'utilitarisme à la satisfaction intellectuelle | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sociologie | |
bordeaux.page | 133-146 | |
bordeaux.title.proceeding | La professionnalisation de l'enseignement supérieur, de la volonté politique aux formes concrètes | |
hal.identifier | halshs-00721028 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | non | |
hal.audience | Non spécifiée | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-00721028v1 | |
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