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La lutte contre le décrochage scolaire en France : deux expérimentations régionales à l'aune des capabilités individuelles

hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorBERTHET, Thierry
hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
hal.structure.identifierCentre d'études et de recherches sur les qualifications [CEREQ]
dc.contributor.authorSIMON, Véronique
dc.contributor.editorJoël Zaffran
dc.contributor.editorThierry Berthet (dir.)
dc.date.issued2014
dc.identifier.isbn978-2-7535-2937-3
dc.language.isofr
dc.publisherPresses universitaires de Rennes
dc.publisher.locationRennes
dc.source.titleLe décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation. (actes d'un séminaire du Centre Emile Durkheim qui s'est déroulé en 2011-2012)
dc.subjectdécrochage scolaire
dc.subjectFrance
dc.subjectdéscolarisation
dc.subjectéducation
dc.subjectécole
dc.subjectéchec scolaire
dc.titleLa lutte contre le décrochage scolaire en France : deux expérimentations régionales à l'aune des capabilités individuelles
dc.typeChapitre d'ouvrage
dc.identifier.doi10.4000/books.pur.68301
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
bordeaux.page81-102
bordeaux.title.proceedingLe décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation. (actes d'un séminaire du Centre Emile Durkheim qui s'est déroulé en 2011-2012)
hal.identifierhalshs-00961724
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceNon spécifiée
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-00961724v1
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