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Objet and substance metaphors: how ‘things’ help us think
(2018-04-06)Chapitre d'ouvrage -
Au risque de se perdre : innovation grammaticale et gestion du risque éditorial
(Les Langues Modernes. n° 1, pp. 1--9, 2010)Article de revue -
La grammaire linguistique au collège : évoluer ou disparaître ?
(Les Langues Modernes. n° 1, pp. 66--74, 2010)Article de revue -
Recréer pour mieux comprendre : apports de la chorégraphie à la dynamique d'interprétation d'un texte littéraire complexe
(L'Harmattan, 2019)Chapitre d'ouvrage -
Créer et performer pour comprendre : éléments de théorie et exemples de formation dans des disciplines non-artistiques
(L'Harmattan, 2019)Chapitre d'ouvrage -
Breaking Virginia's Waves (1931): from page to stage
(Miranda : Revue pluridisciplinaire sur le monde anglophone. Multidisciplinary peer-reviewed journal on the English-speaking world. n° 19, 2018-10-15)Article de revue -
Performing Mrs Dalloway (1925)
(Miranda : Revue pluridisciplinaire sur le monde anglophone. Multidisciplinary peer-reviewed journal on the English-speaking world. n° 17, 2018-10-01)Article de revue -
Mental action as visible bodily performance: an educational perspective
(Hungarian Academy of Sciences, 2019)Chapitre d'ouvrage -
Engager le corps apprenant dans l'apprentissage des langues
(English and American Studies, 2019)Article de revue