Recherche
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Discipline non linguistique, le statut sociolinguistique du professeur
(Le Français dans Le Monde. n° 361, pp. n.c., 2009-02-12)Article de revue -
Devenir un enseignant réflexif, quels discours ? Quels modèles ? Quelles représentations ?.
(Le Français dans le monde. Recherches et applications. pp. 69-83, 2006)Article de revue -
Négation, présupposition et ellipse
(Cahiers de Grammaire. vol. 30, pp. 39--50, 2006)Article de revue -
Sur la grammaire des consonnes latentes
(Langages. n° 158, pp. 89-100, 2005)Article de revue -
Remarques sur la compositionnalité en morphologie
(Verbum (Presses Universitaires de Nancy). vol. 26, n° 4, pp. 375-385, 2004)Article de revue -
Spanish 'no,si': Reactive Moves to Perceived Face-Threatening Ats, Part II
(Journal of Pragmatics. vol. 33, pp. 701 - 723, 2001)Article de revue -
Spanish 'no,sí': Reactives Moves to FTAs, Part 1: Discourse Relations and Cognitive States
(Journal of Pragmatics. vol. 33, n° 5, pp. 701—723, 2001)Article de revue -
Pourquoi met-on une virgule devant et? Cahiers de Grammaire
(Cahiers de Grammaire. n° 30, pp. 205--218, 2006)Article de revue -
Le participe à valeur coordinative en grec ancien
(Les formes non finies du verbe -1- Travaux linguistiques du Cerlico, 2006)Article de revue -
Le marquage prosodique du commentaire énonciatif dans la discrimination du sens des mots de discours : l’exemple de enfin
(TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique. n° 50, pp. 61-77, 2009)Article de revue