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Le répertoire didactique de l’enseignant de langues : spécificités, enjeux et outils de formation pour des profils plus ouverts à la pluralité.(conférence plénière)
(Journée d’Étude Les compétences partielles en débat : quelles langues ? quelles cultures ? quelles compétences ? organisée par l’équipe de recherche PLIDAM (EA 4514), FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Acquisition d’une compétence discursive dans l’enseignement bi-plurilingue : les apports de la didactique intégré. (conférence plénière)
(Séminaire bilingue international organisé par le CIEP de Sèvres, FR, Sèvres)Communication dans un congrès avec actes -
L’alternance des langues dans l’élaboration de ressources pédagogiques pour l’enseignement bilingue (conférence plénière)
(Séminaire de formation pour les professeurs de sections bilingues, CIEP de Sèvres, FR, Sèvres)Communication dans un congrès avec actes -
" Un plaisir coupable... mais un plaisir " (Étude prosodique de la rhétorique de plaidoiries et de réquisitoires)
(Interface Discours Prosodie, FR, 2010)Communication dans un congrès avec actes -
Du document authentique au corpus-based learning, intérêts et difficultés rencontrés dans l'enseignement-apprentissage de l'oral en classe de langue : la question de la prosodie.
(International Workshop of Cross-Cultural Research on Speech Communication and Second Language Learning Processing, FR)Communication dans un congrès avec actes -
Scénarios pédagogiques pour la correction phonétique en langue étrangère: application au français et au coréen
(Moodlemoot 2013, FR)Communication dans un congrès avec actes -
Le commentaire sportif en direct : une combinatoire de différentes fonctions de la prosodie
(Interface Discours Prosodie, FR, 2010)Communication dans un congrès avec actes -
Une plateforme collaborative comme micro situation d’apprentissage : cas d’étudiants étrangers de l’Université de Bordeaux
(Colloque : 20 ans d´évolution de la DLE - FP TUL 2010, CZ, Liberec)Communication dans un congrès avec actes -
Une expérience d’enseignement du français sur objectifs universitaires ou comment apprendre à devenir apprenant dans une formation scientifique ?
(Colloque « Le Français sur Objectifs Universitaires » (par Forum Héraclès et l'Université de Perpignan Via Domitia), FR, Perpignan, 2012)Communication dans un congrès avec actes -
La réforme du format. Quelques instructions pour embarquer sur un radeau
(MicroMacro. Scale jumping in the Artwork, IT, Venise)Communication dans un congrès avec actes