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Gouverner par la médiation
(L'Harmattan, 2008-05)Chapitre d'ouvrage -
Gouverner par la science : perspectives comparées
(Presses universitaires de Grenoble, 2013)Ouvrage -
Gouverner par les expériences : connaître, classer, exercer la contrainte
(Presses Universitaires François Rabelais, 2021-05)Chapitre d'ouvrage -
Gouverner par les normes environnementales : jeux d'acteurs et de puissance dans la certification forestière
(Espaces et sociétés (Paris, France). vol. 3, n° 146, pp. 123-139, 2011)Article de revue -
Goûter les mots ou comment traduire Tony Harrison
(E-CRINI - La revue électronique du Centre de Recherche sur les Identités Nationales et l'Interculturalité. n° 5, 2013)Article de revue -
Goûts et réseaux d’approvisionnement d’un prince européen des Lumières : le prince Xavier de Saxe
(Garnier, 2017)Chapitre d'ouvrage -
GRADIOMÈTRE GRAVIFIQUE À ATOMES FROIDS
(WO2014106811, 2014-07-10)Brevet -
Gradiométrie atomique pour les futurs détecteurs d'ondes gravitationnelles
(Université de Bordeaux)Thèses de doctorat -
Graffites paléohispaniques : marques mercantiles, marques métrologiques, abréviations
(Monique Mergoil, 2020)Chapitre d'ouvrage -
Graffites paléohispaniques : marques mercantiles, marques métrologiques, abréviations
(Graffites antiques, modèles et pratiques d'une écriture. Actes du 3e colloque Ductus, association internationale pour l'étude des inscriptions mineures, FR, Paris, 2020)Autre communication scientifique (congrès sans actes - poster - séminaire...) -
Graffiti de Gaule, graffiti gaulois
(Ausonius Editions, 2018)Chapitre d'ouvrage -
Graffiti de la domus des Bouquets
(Aquitania. n° 21, pp. 189-239, 2005)Article de revue -
Graffiti sur un mur du péribole
(Documents archéologiques de l'ouest, 1997)Chapitre d'ouvrage -
Graines d’information et schémas de transformation
(Management des Technologies Organisationnelles (2014-....). vol. n°06, n° 1, pp. 109-124, 2017)Article de revue -
Grammaire cognitive des prépositions : épistémologie et applications.
(CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage. n° HS 22, 2017)Article de revue -
Grammaire de l'apprenant et explicitation : quand apprendre, c'est se construire des représentations
(Enseigner les structures langagières en FLE, FR, 2010)Communication dans un congrès avec actes -
Grammaire de l'apprenant et explicitation : quand apprendre, c'est se construire des représentations
(Peter Lang, 2010)Chapitre d'ouvrage
