Interopérabilité normative globalisée des systèmes d’information et de communication
Vol1 : Les galaxies de la médiation : Vision historique, technique et prospective des systèmes d’information et de communication. Vol. 2 : Normalisation et interopérabilité des TIC : Cas des systèmes pour l’enseignement et l’e-Learning. Vol 3: Annexes
dc.contributor.advisor | Françoise PRETEUX | |
hal.structure.identifier | Médiation, Information, Communication, Art [MICA] | |
dc.contributor.author | BEN HENDA, Mokhtar | |
dc.contributor.other | Roland DUCASSE, Professeur, université Michel de Montaigne- Bordeaux 3 | |
dc.contributor.other | Mohamed HASSOUN : Professeur à l'ENSSIB Lyon (Examinateur) | |
dc.contributor.other | Franc MORANDI, Professeur, IUFM d'Aquitaine | |
dc.contributor.other | Henri HUDRISIER | |
dc.description.abstract | De l’oralité primitive jusqu’au numérique, les pratiques techniques ont toujours participé du socle fondateur des cultures et des civilisations. Avec l’apparition de l’écriture et des nombres, la complexité des systèmes d’information n’a pas manqué d’engendrer de défis et de difficultés inhérents à la diversification culturelle et linguistique, à la divergence des méthodes, des savoir-faire, aux disparités de stratégies tant politiques que territoriales, économiques ou industrielles. L’humanité aujourd’hui a de plus en plus besoin de systèmes d’information et de communication interopérables et convergents dans tous les domaines si elle veut progresser vers la société du savoir. La normalisation en est certainement une des conditions. Cette question de l’interopérabilité et de la convergence des systèmes d’information et de communication sera traitée de la manière suivante : - Le premier volume explore les différentes technocultures de l’information et de la communication que l’homme a inventées à travers son histoire. Dans la lignée de Marshal McLuhan, nous tentons une étude parallèle et comparée des paradigmes de l’information et de la communication à travers quatre galaxies de la médiation : l’oralité, l’écriture, l’imprimerie et les technologies numériques. Nous insistons sur l’identification des filières technoculturelles transversales à ces galaxies, et sur la forme de leur synergie qui procèdent par adaptation, intégration, complémentarité, voire rupture. - Le deuxième volume se focalise sur les paradigmes de la galaxie du numérique. C’est une exploration plus orientée sur les structures d’organisation des systèmes d’information et de communication numérique dans plusieurs domaines stratégiques d’activité. Le numérique y est présenté comme un facteur pesant sur les besoins de cohérence, d’interopérabilité et de convergence, nécessitant des démarches de veille, de mesure de qualité, exigeant des stratégies résolues d’innovation et surtout des initiatives de standardisation et de normalisation. Nous voyons que le marché des technologies se calibre à l’aune de la recherche–développement des grandes firmes industrielles et des grandes instances de normalisation. Nous voyons qu’il est aussi sensible aux tendances consuméristes des usagers dont l’analyse fonde des scénarios prospectifs toujours plus ambitieux. | |
dc.language.iso | fr | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/ | |
dc.subject | Systèmes d'information -- normalisation -- Bases de données -- enregistrement | |
dc.subject | Sciences de l'informatin et de la communication | |
dc.subject | Technologies de l'information et de l acommunication pour l'éducation | |
dc.subject | Technologies de l'information et de la communication TIC | |
dc.subject | TICE Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement | |
dc.subject.en | ELearning standards | |
dc.subject.en | Elearning | |
dc.title | Interopérabilité normative globalisée des systèmes d’information et de communication | |
dc.title | Vol1 : Les galaxies de la médiation : Vision historique, technique et prospective des systèmes d’information et de communication. Vol. 2 : Normalisation et interopérabilité des TIC : Cas des systèmes pour l’enseignement et l’e-Learning. Vol 3: Annexes | |
dc.type | HDR | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
dc.subject.hal | Informatique [cs]/Théorie de l'information [cs.IT] | |
dc.subject.hal | Informatique [cs]/Informatique et langage [cs.CL] | |
dc.subject.hal | Informatique [cs]/Ordinateur et société [cs.CY] | |
dc.subject.hal | Informatique [cs]/Littérature générale [cs.GL] | |
dc.subject.hal | Informatique [cs]/Théorie et langage formel [cs.FL] | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences | |
bordeaux.type.institution | Université Bordeaux Montaigne | |
hal.identifier | tel-01694525 | |
hal.version | 1 | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//tel-01694525v1 | |
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