De la culture numérique et documentaire à la culture de l’information. Rôle et place de la documentation scolaire française dans les apprentissages informationnels des élèves
| hal.structure.identifier | COGNITIQUE | |
| hal.structure.identifier | Laboratoire de l'intégration, du matériau au système [IMS] | |
| hal.structure.identifier | Médiation, Information, Communication, Art [MICA] | |
| dc.contributor.author | LIQUÈTE, Vincent | |
| dc.date.conference | 2019-04-16 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.subject | Culture de l'information | |
| dc.subject | Bibliothèques scolaires | |
| dc.title | De la culture numérique et documentaire à la culture de l’information. Rôle et place de la documentation scolaire française dans les apprentissages informationnels des élèves | |
| dc.type | Communication dans un congrès | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication | |
| bordeaux.country | TN | |
| bordeaux.conference.city | Tunis | |
| bordeaux.peerReviewed | oui | |
| hal.identifier | hal-03226229 | |
| hal.version | 1 | |
| hal.invited | non | |
| hal.proceedings | non | |
| hal.conference.end | 2019-04-18 | |
| hal.popular | non | |
| hal.audience | Internationale | |
| hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-03226229v1 | |
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