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MICA : Médiation, Information, Communication, Art - UR 4426: envíos recientes
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Robotique éducative et constitution de communs de la connaissance dans les FabLabs : un enjeu fondamental pour le développement
(Communication, Technologies et Développement. n° 8, 2020-07-18)Article de revue -
De la formation professionnelle à l'école, et réciproquement : Pour une culture numérique partagée et émancipatrice
Communication dans un congrès -
Les invisibles de la démocratie
(Revue de Recherches Francophones en Sciences de l'Information et de la Communication. n° 08, 2020-07-13)Article de revue -
Des littératies aux approches culturelles du numérique : l’exemple de la culture des données dans le champ de l’éducation aux médias et à l’information (EMI)
(Approches Théoriques en Information-Communication. vol. N° 5, n° 2, pp. 35-46, 2022-10-24)Article de revue -
La communauté Profs-Chercheurs : recherche collaborative pour relever les défis de l'enseignement supérieur
Communication dans un congrès -
Violences de genre et discours post-féministes sur Twitter. Le cas de l’affaire Orelsan
(Les Enjeux de l'information et de la communication, 2020)Article de revue -
La présence à distance : analyse comparée des hybridations des espaces d’apprentissage avec les robots de téléprésence
Communication dans un congrès -
Repérage d’attitudes et de méta-compétences en situations médiatiques translittéraciques : le contexte scolaire français
Communication dans un congrès -
Generating Female, Male, and Conjugality Norms in French Schools: Gender, Class and Sexuality Among Students
Document de travail - Pré-publication -
La toilette mortuaire en soins palliatifs : une mise en corps et en espace de la mort
(Essais : revue interdisciplinaire d'Humanités. n° 17, pp. 97-102, 2021-04-15)Article de revue -
Modèles d'apprentissage en IA et innovation pédagogique
Communication dans un congrès -
Les scénarisations pédagogiques favorables à la démarche de médiation entre usagers et dispositifs. L’exemple des données ouvertes en éducation en France
(P.I.E. Peter Lang, 2020)Chapitre d'ouvrage -
eR!SK : Digital Risks Perception and 21th Century School Dedicating Research to the Future of Education on Digital Citizenship
Communication dans un congrès -
Histoire des imaginaires des TIC. Entre ruptures et continuité, une nécessaire complémentarité des méthodes d'analyse
(Editions MSH, 2009)Chapitre d'ouvrage -
De la société de l'information à la société de la connaissance : des enjeux du i-développement
(CITI - Universidade Nova de Lisboa, 2009)Chapitre d'ouvrage -
Les usages intelligents des technologies de l'information et de la communication dans la réorganisation universitaire
(MICA-GRESIC, 2010)Ouvrage -
Le numérique au cøeur des partenariats
(Presses universitaires de Dakar, 2011)Ouvrage