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hal.structure.identifierPassages
dc.contributor.authorPRIGENT, Steven
dc.date.accessioned2025-03-20T03:13:38Z
dc.date.available2025-03-20T03:13:38Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1951-6584
dc.identifier.urihttps://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/205579
dc.description.abstractIntellectuel républicain sous le Cambodge de Lon Nol (1970-1975), Chuth Khay n’est pas parvenu à fuir le pays lorsque les Khmers rouges ont pris Phnom Penh le 17 avril 1975. Il fut déporté sur la rive gauche du Mékong, district de Dambae dans la province de Kompong Cham, avec son épouse et leurs trois filles. Ils y passèrent plus de trois ans et y travaillèrent la terre aux côtés d’autres membres du « peuple nouveau » (prajājan thmī), tout en dissimulant leur identité par crainte d’être assassinés. En 1980, un an après l’invasion vietnamienne qui mit un terme au régime du Kampuchea démocratique, ils avaient survécu et quittèrent le Cambodge pour se réfugier en France. Chuth Khay trouva un premier emploi dans la comptabilité, puis décida de devenir chauffeur de taxi à Paris. Aujourd’hui, il réside en banlieue parisienne et profite de sa retraite pour écrire des romans, notamment au sujet de son enfance au Cambodge, dans la province de Kompong Cham...
dc.language.isofr
dc.publisherAssociation d'échanges et de formation pour les études khmères
dc.subjectCambodge
dc.titleL’éducation monastique et scolaire dans le Cambodge rural à la fin de l’époque coloniale, selon l’écrivain Chuth Khay
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Anthropologie sociale et ethnologie
bordeaux.journalBulletin de l'AEFEK
bordeaux.page1-9
bordeaux.hal.laboratoriesPassages - UMR 5319*
bordeaux.issue21
bordeaux.institutionUniversité de Bordeaux
bordeaux.institutionUniversité Bordeaux Montaigne
bordeaux.institutionCNRS
bordeaux.peerReviewednon
hal.identifierhal-03513880
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceNationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//hal-03513880v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=L%E2%80%99%C3%A9ducation%20monastique%20et%20scolaire%20dans%20le%20Cambodge%20rural%20%C3%A0%20la%20fin%20de%20l%E2%80%99%C3%A9poque%20coloniale,%20selon%20l%E2%80%99%C3&rft.atitle=L%E2%80%99%C3%A9ducation%20monastique%20et%20scolaire%20dans%20le%20Cambodge%20rural%20%C3%A0%20la%20fin%20de%20l%E2%80%99%C3%A9poque%20coloniale,%20selon%20l%E2%80%99%C&rft.jtitle=Bulletin%20de%20l'AEFEK&rft.date=2016&rft.issue=21&rft.spage=1-9&rft.epage=1-9&rft.eissn=1951-6584&rft.issn=1951-6584&rft.au=PRIGENT,%20Steven&rft.genre=article


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