Représentations et stratégies de jeunes enseignants face aux réseaux sociaux numériques
hal.structure.identifier | Laboratoire de l'intégration, du matériau au système [IMS] | |
hal.structure.identifier | COGNITIQUE | |
dc.contributor.author | CAPELLE, Camille | |
hal.structure.identifier | Université Bordeaux Montaigne [UBM] | |
hal.structure.identifier | Médiation, Information, Communication, Art [MICA] | |
dc.contributor.author | ROUISSI, Soufiane | |
dc.date.accessioned | 2023-11-20T17:29:36Z | |
dc.date.available | 2023-11-20T17:29:36Z | |
dc.date.issued | 2018-11-30 | |
dc.identifier.issn | 1622-1494 | |
dc.identifier.uri | https://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/185965 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Lavoisier | |
dc.title | Représentations et stratégies de jeunes enseignants face aux réseaux sociaux numériques | |
dc.title.en | Représentations et stratégies de jeunes enseignants face aux réseaux sociaux numériques | |
dc.type | Article de revue | |
dc.identifier.doi | 10.3166/lcn.14.3-4.13-34 | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
bordeaux.journal | Les Cahiers du numérique | |
bordeaux.page | 13-34 | |
bordeaux.volume | 14 | |
bordeaux.hal.laboratories | MICA : Médiation, Information, Communication, Art - UR 4426 | * |
bordeaux.issue | 3-4/2018 | |
bordeaux.institution | Université Bordeaux Montaigne | |
bordeaux.peerReviewed | oui | |
hal.identifier | hal-01942231 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | non | |
hal.audience | Internationale | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-01942231v1 | |
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