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Interpréter le paysage comme projet

hal.structure.identifierAménagement, Développement, Environnement, Santé et Sociétés [ADES]
dc.contributor.authorBONNEAU, Emmanuelle
dc.date.issued2015
dc.description.abstractLa planification territoriale doit aujourd’hui permettre de répondre à la mise en œuvre conjointe des politiques socio-économiques et des politiques environnementales. Les chercheurs italiens de l’école « territorialiste » proposent une approche biorégionaliste de la planification où l’interprétation experte et habitante du paysage fonde un projet de développement local auto-soutenable. L’analyse de leur expérience est envisagée en perspective des questions posées dans le contexte français de la planification écologique régionale.
dc.language.isofr
dc.publisherAlphil
dc.subjectPaysage
dc.subjectPlanification territoriale
dc.subjectbiorégionalisme
dc.subjectécole territorialiste
dc.subjectItalie
dc.title.enInterpréter le paysage comme projet
dc.title.enL'apport biorégionaliste toscan à la planification territoriale
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Architecture, aménagement de l'espace
bordeaux.journalGéo-Regards : Revue Neuchâteloise de Géographie
bordeaux.pagepp.39-53
bordeaux.issue8
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhal-01529510
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceInternationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//hal-01529510v1
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