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La formation des enseignant-e-s au genre comme fait social
hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
dc.contributor.author | SEMBEL, Nicolas | |
dc.date.issued | 2016-06 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Association des sociologues de l'enseignement supérieur | |
dc.subject | formation | |
dc.subject | enseignants | |
dc.subject | enseignement supérieur | |
dc.subject | genre | |
dc.subject | fait social | |
dc.title | La formation des enseignant-e-s au genre comme fait social | |
dc.type | Article de revue | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sociologie | |
bordeaux.journal | Bulletin de l'ASES | |
bordeaux.page | 13-22 | |
bordeaux.issue | 43 | |
bordeaux.peerReviewed | non | |
hal.identifier | halshs-01361282 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | oui | |
hal.audience | Non spécifiée | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-01361282v1 | |
bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=La%20formation%20des%20enseignant-e-s%20au%20genre%20comme%20fait%20social&rft.atitle=La%20formation%20des%20enseignant-e-s%20au%20genre%20comme%20fait%20social&rft.jtitle=Bulletin%20de%20l'ASES&rft.date=2016-06&rft.issue=43&rft.spage=13-22&rft.epage=13-22&rft.au=SEMBEL,%20Nicolas&rft.genre=article |
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