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La citoyenneté à l'école : évolutions et enjeux
hal.structure.identifier | Centre Émile Durkheim [CED] | |
dc.contributor.author | ZAFFRAN, Joël | |
dc.contributor.editor | Ania Beaumatin | |
dc.contributor.editor | Bruno Fondeville | |
dc.contributor.editor | Véronique Royer (dir.) | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.isbn | 978-2-8073-3267-6 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | De Boeck supérieur | |
dc.publisher.location | Louvain-la-Neuve | |
dc.source.title | Éducation et citoyenneté. Regards croisés entre chercheurs et praticiens | |
dc.subject | citoyenneté | |
dc.subject | école | |
dc.subject | enjeux | |
dc.subject | évolution | |
dc.title | La citoyenneté à l'école : évolutions et enjeux | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | |
dc.identifier.doi | 10.3917/dbu.rouye.2020.01.0043 | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Sociologie | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
bordeaux.page | 37-45 | |
bordeaux.title.proceeding | Éducation et citoyenneté. Regards croisés entre chercheurs et praticiens | |
hal.identifier | halshs-03125419 | |
hal.version | 1 | |
hal.popular | non | |
hal.audience | Non spécifiée | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-03125419v1 | |
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