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La conceptualisation dans l’apprentissage du genre grammatical par des apprenants adultes de FLE
hal.structure.identifier | Cognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS] | |
dc.contributor.author | AGUERRE, Sandrine | |
dc.date.issued | 2018-01 | |
dc.identifier.issn | 1958-5772 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères | |
dc.title.en | La conceptualisation dans l’apprentissage du genre grammatical par des apprenants adultes de FLE | |
dc.type | Article de revue | |
dc.identifier.doi | 10.4000/rdlc.2719 | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Linguistique | |
bordeaux.journal | Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle | |
bordeaux.peerReviewed | oui | |
hal.identifier | hal-01933260 | |
hal.version | 1 | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-01933260v1 | |
bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.jtitle=Recherches%20en%20Didactique%20des%20Langues%20et%20Cultures%20-%20Les%20Cahiers%20de%20l'Acedle&rft.date=2018-01&rft.eissn=1958-5772&rft.issn=1958-5772&rft.au=AGUERRE,%20Sandrine&rft.genre=article |
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