hal.structure.identifier	Cognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS]
dc.contributor.author	CAUSA, Mariella
dc.contributor.editor	Causa M.
dc.contributor.editor	Stratilaki S.
dc.date	2019
dc.date.issued	2019
dc.language.iso	en
dc.publisher	EME éditions
dc.publisher	ADEB
dc.publisher.location	Bruxelles
dc.source.title	Distance(s) et Didactique des langues : l’exemple de l’Enseignement Bilingue
dc.title.en	L’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les discipline
dc.type	Chapitre d'ouvrage
dc.subject.hal	Sciences cognitives/Linguistique
dc.subject.hal	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
hal.identifier	hal-02042448
hal.version	1
hal.origin.link	https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02042448v1
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L’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les discipline