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hal.structure.identifierCognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS]
dc.contributor.authorCAUSA, Mariella
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn0015-9395
dc.language.isofr
dc.publisherCLE International
dc.title.en« Les apports du CECR dans l’enseignement bi-/plurilingue ».
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences cognitives/Linguistique
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Linguistique
bordeaux.journalLe Français dans Le Monde
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhal-02042552
hal.version1
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02042552v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.jtitle=Le%20Fran%C3%A7ais%20dans%20Le%20Monde&rft.date=2009&rft.eissn=0015-9395&rft.issn=0015-9395&rft.au=CAUSA,%20Mariella&rft.genre=article


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