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« Les apports du CECR dans l’enseignement bi-/plurilingue ».
| hal.structure.identifier | Cognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS] | |
| dc.contributor.author | CAUSA, Mariella | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.issn | 0015-9395 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | CLE International | |
| dc.title.en | « Les apports du CECR dans l’enseignement bi-/plurilingue ». | |
| dc.type | Article de revue | |
| dc.subject.hal | Sciences cognitives/Linguistique | |
| dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Linguistique | |
| bordeaux.journal | Le Français dans Le Monde | |
| bordeaux.peerReviewed | oui | |
| hal.identifier | hal-02042552 | |
| hal.version | 1 | |
| hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02042552v1 | |
| bordeaux.COinS | ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.jtitle=Le%20Fran%C3%A7ais%20dans%20Le%20Monde&rft.date=2009&rft.eissn=0015-9395&rft.issn=0015-9395&rft.au=CAUSA,%20Mariella&rft.genre=article |
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