hal.structure.identifier	Cognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS]
dc.contributor.author	CAUSA, Mariella
dc.date.issued	2005
dc.identifier.issn	0994-6632
dc.language.iso	fr
dc.publisher	CLE International / Français dans le monde
dc.title.en	« Interaction didactique et formation initiale : le rôle de la triade dans le processus d’appropriation d’une parole professionnelle ».
dc.type	Article de revue
dc.subject.hal	Sciences cognitives/Linguistique
dc.subject.hal	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
bordeaux.journal	Le Français dans le monde. Recherches et applications
bordeaux.peerReviewed	oui
hal.identifier	hal-02043989
hal.version	1
hal.origin.link	https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02043989v1
bordeaux.COinS	ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.jtitle=Le%20Fran%C3%A7ais%20dans%20le%20monde.%20Recherches%20et%20applications&rft.date=2005&rft.eissn=0994-6632&rft.issn=0994-6632&rft.au=CAUSA,%20Mariella&rft.genre=article

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« Interaction didactique et formation initiale : le rôle de la triade dans le processus d’appropriation d’une parole professionnelle ».