hal.structure.identifier	Cognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS]
dc.contributor.author	CAUSA, Mariella
dc.date.conference	2018-07-24
dc.language.iso	fr
dc.title.en	Apprendre en français : l’enseignement bilingue comme vecteur d’apprentissages disciplinaires, linguistiques et culturels. Exemples de pratiques de classes et formation des (futurs) enseignants en contexte francophone.(conférence plénière)
dc.type	Communication dans un congrès avec actes
dc.subject.hal	Sciences cognitives/Linguistique
dc.subject.hal	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
bordeaux.country	MA
bordeaux.title.proceeding	Apprendre le français : un projet personnel, un projet de vie, 4e congrès de la Commission du Monde Arabe (CMA)
bordeaux.conference.city	Agadir
bordeaux.peerReviewed	oui
hal.identifier	hal-02046842
hal.version	1
hal.origin.link	https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02046842v1
bordeaux.COinS	ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.au=CAUSA,%20Mariella&rft.genre=proceeding

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Apprendre en français : l’enseignement bilingue comme vecteur d’apprentissages disciplinaires, linguistiques et culturels. Exemples de pratiques de classes et formation des (futurs) enseignants en contexte francophone.(conférence plénière)