Recherche
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« De l’enseignement bi-/plurilingue au secteur LANSAD : les différentes formes d’intégration »
(2012)Chapitre d'ouvrage -
Autour de la notion de « savoirs enseignants » en didactique des langues
(Riveneuve éditions, 2014)Chapitre d'ouvrage -
"Les enseignants natifs, une nouvelle communauté langagière bilingue ?"
(2003)Chapitre d'ouvrage -
Décidément l'indicatif n'a aucun sens du réel
(PUR, 2014-04)Chapitre d'ouvrage -
La position du focus et la distinction Stripping et Ellipse du Groupe Verbal en Catalan
(Cahiers de Grammaire. n° 29, pp. 41-57, 2004)Article de revue -
Fer-ho Anaphora in Catalan: Semantic and Discourse Properties
(Journal of Psycholinguistic Research. vol. Zulaica-Hernández, I. & Gelormini-Lezama, C. (Eds.), n° 47(2), pp. 307-324, 2018)Article de revue -
The prosodic Structure of Simple Abbreviated Loanwords in Japanese : a Constraint-based Account
(The Journal of the Phonetic Society of Japan. vol. 6-1, pp. 98-120, 2002)Article de revue -
The Logic of Pronominal Resumption. By ASH ASUDEH, New York: Oxford University Press Inc (Oxford Studies in Theoretical Linguistics),
(Language, 2013)Article de revue -
Et essai de description linguistique
Document de travail - Pré-publication -
An integrated analysis of French liaison
(Proceedings of the 9th Conference on Formal Grammar, ZZ, Stanford, 2014)Communication dans un congrès avec actes