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Des « schémas théoriques » aux « réalités de l’Éducation nationale » : deux études de cas
hal.structure.identifier | Centre d'études des mondes moderne et contemporain [CEMMC] | |
dc.contributor.author | CARDON-QUINT, Clémence | |
dc.contributor.editor | Florence Descamps | |
dc.contributor.editor | Philippe Bezès | |
dc.contributor.editor | Sébastien Kott | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | IGPDE | |
dc.publisher.location | Vincennes | |
dc.source.title | L'invention de la gestion des finances publiques. Le moment RCB ou le rêve d'un gouvernement rationnel 1963-1978 | |
dc.subject | RCB | |
dc.subject | dépenses d'éducation | |
dc.subject | histoire de France | |
dc.subject | budget de l'Etat | |
dc.subject.en | education expenditure | |
dc.subject.en | French PPBS | |
dc.subject.en | state budget | |
dc.title | Des « schémas théoriques » aux « réalités de l’Éducation nationale » : deux études de cas | |
dc.type | Chapitre d'ouvrage | |
dc.identifier.doi | 10.4000/books.igpde.12662 | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Histoire | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Economies et finances | |
dc.subject.hal | Sciences de l'Homme et Société/Education | |
hal.identifier | hal-02926882 | |
hal.version | 1 | |
hal.origin.link | https://hal.archives-ouvertes.fr//hal-02926882v1 | |
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