“I don’t know”, “I’m not sure”, “I don’t want to answer”: a latent class analysis explaining the informative value of nonresponse options in an online survey on youth health
Idioma
EN
Article de revue
Este ítem está publicado en
International Journal of Social Research Methodology. 2019, vol. 22, n° 6, p. 651-667
Palabras clave en inglés
HEALTHY
Centros de investigación