Afficher la notice abrégée

dc.rights.licenseopenen_US
hal.structure.identifierLaboratoire de psychologie [LabPsy]
dc.contributor.authorLAULAN, Pierrick
dc.contributor.authorCATHELINE, Gwenaelle
dc.contributor.authorMAYO, Willy
hal.structure.identifierLaboratoire de psychologie [LabPsy]
dc.contributor.authorROBERT, Christelle
ORCID: 0000-0003-3497-6100
IDREF: 095820434
hal.structure.identifierLaboratoire de psychologie [LabPsy]
dc.contributor.authorMATHEY, Stephanie
ORCID: 0000-0002-5453-8418
IDREF: 066971756
dc.date.accessioned2023-04-18T15:35:22Z
dc.date.available2023-04-18T15:35:22Z
dc.date.issued2020-12-01
dc.identifier.issn2115-8789en_US
dc.identifier.urihttps://oskar-bordeaux.fr/handle/20.500.12278/173083
dc.description.abstractDe nombreuses études ont révélé que les adultes âgés ont tendance à mieux mémoriser les informations positives que les informations négatives, lorsqu’on les compare à des adultes jeunes. Notre objectif était de déterminer si cet effet de positivité lié à l’âge dépend d’une meilleure mémorisation des informations positives et/ou d’une moins bonne mémorisation des informations négatives chez les adultes âgés comparativement aux adultes jeunes dans différentes tâches mnésiques. Quatre-vingt-dix participants (45 adultes jeunes, 45 adultes âgés) ont effectué des tâches de rappel immédiat, de reconnaissance et de rappel différé. Les participants devaient apprendre des mots positifs, négatifs et neutres. Les résultats ont montré que l’effet de positivité lié à l’âge dépendait uniquement de la diminution de la préférence pour la négativité (i.e. la comparaison entre les mots négatifs et neutres) chez les adultes âgés. Cet effet était présent en rappel libre mais pas en reconnaissance. Par ailleurs, dans la tâche de rappel immédiat, plus les adultes âgés avaient de bonnes compétences mnésiques moins leur préférence pour la négativité était élevée. Ce lien n’était pas présent en rappel différé. Ces données suggèrent que, comparativement aux adultes jeunes, les adultes âgés se désengagent du traitement des mots négatifs sur la base de processus cognitifs coûteux. Ces résultats sont discutés dans le cadre de la théorie de la sélectivité socio-émotionnelle.
dc.description.abstractEnA growing number of studies have shown that, compared to young adults, older adults better remember positive information than negative information. However, it is not clear whether this age-related positivity effect relies on an increase in positive information memory and/or on a decrease in negative information memory. Thus, we aimed to study the specific mechanisms underlying the age-related positivity effect in different memory tasks. To do so, we used an emotional word memory paradigm including immediate free recall, recognition and delayed free recall tasks. Forty-five young adults (m = 20.0 years) and 45 older adults (m = 69.2 years) native French speakers participated. Thirty-six low French words, including 12 negative (e.g. égout), 12 positive (e.g. lagune) and 12 neutral (e.g. notion) words were selected from an emotional lexical database (Gobin et al. 2017). For the recognition task, 36 new words were selected. The results showed that the age-related positivity effect specifically depended on a decrease in negativity preference (i.e. the comparison between negative and neutral words) in older adults, in comparison with young adults, both in immediate and delayed free recall tasks. Indeed, in these tasks, young adults recalled more negative than neutral words whereas there was no difference in older adults. In recognition task, no age-related positivity effect has been observed. Moreover, the results showed that, in immediate recall, the higher the older adults memory abilities, the lower their negativity preference. This correlation was not significant in delayed recall. These results suggest that, when compared with young adults, older adults disengage from negative words processing through costly cognitive processes. A small magnitude of negativity preference would indicate good maintenance of memory abilities. Results are discussed in the framework of the socioemotional selectivity theory.
dc.language.isoFRen_US
dc.subjectVieillissement
dc.subjectMémoire
dc.subjectEmotion
dc.subjectEffet de positivité
dc.subject.enAging
dc.subject.enEmotion
dc.subject.enMemory
dc.subject.enPositivity effect
dc.titleL’effet de positivité lié à l’âge : oublier le négatif et/ou se rappeler du positif ? Une étude inter-tâches
dc.title.enThe age-related positivity effect: forgetting the negative and/or remembering the positive? An inter-task study
dc.typeArticle de revueen_US
dc.identifier.doi10.1684/pnv.2020.0901en_US
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Psychologieen_US
dc.identifier.pubmed33289488en_US
bordeaux.journalGériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Vieillissementen_US
bordeaux.page437-447en_US
bordeaux.volume18en_US
bordeaux.hal.laboratoriesLaboratoire de psychologie (LabPsy) - UR 4139en_US
bordeaux.issue4en_US
bordeaux.institutionUniversité de Bordeauxen_US
bordeaux.peerReviewedouien_US
bordeaux.inpressnonen_US
hal.identifierhal-04073428
hal.version1
hal.date.transferred2023-04-18T15:35:24Z
hal.exporttrue
dc.rights.ccPas de Licence CCen_US
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=L%E2%80%99effet%20de%20positivit%C3%A9%20li%C3%A9%20%C3%A0%20l%E2%80%99%C3%A2ge%20:%20oublier%20le%20n%C3%A9gatif%20et/ou%20se%20rappeler%20du%20positif%20?%20Une%20%C3%A&rft.atitle=L%E2%80%99effet%20de%20positivit%C3%A9%20li%C3%A9%20%C3%A0%20l%E2%80%99%C3%A2ge%20:%20oublier%20le%20n%C3%A9gatif%20et/ou%20se%20rappeler%20du%20positif%20?%20Une%20%C3%&rft.jtitle=G%C3%A9riatrie%20et%20Psychologie%20Neuropsychiatrie%20du%20Vieillissement&rft.date=2020-12-01&rft.volume=18&rft.issue=4&rft.spage=437-447&rft.epage=437-447&rft.eissn=2115-8789&rft.issn=2115-8789&rft.au=LAULAN,%20Pierrick&CATHELINE,%20Gwenaelle&MAYO,%20Willy&ROBERT,%20Christelle&MATHEY,%20Stephanie&rft.genre=article


Fichier(s) constituant ce document

FichiersTailleFormatVue

Il n'y a pas de fichiers associés à ce document.

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée