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hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorBERTHET, Thierry
dc.date.conference2015-02-03
dc.language.isofr
dc.subjectdécrochage scolaire
dc.subjectaction publique
dc.subjectéducation
dc.titleLe décrochage scolaire à l’aune de l’analyse des politiques publiques et de l’approche par les capabilités : outiller un regard normatif sur l’action publique éducative
dc.typeCommunication dans un congrès avec actes
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Science politique
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
bordeaux.countryFR
bordeaux.title.proceedingSéminaire de lancement du programme ANR TEDS
bordeaux.conference.cityNantes
bordeaux.peerReviewednon
hal.identifierhalshs-01152808
hal.version1
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-01152808v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Le%20d%C3%A9crochage%20scolaire%20%C3%A0%20l%E2%80%99aune%20de%20l%E2%80%99analyse%20des%20politiques%20publiques%20et%20de%20l%E2%80%99approche%20par%20les%20capabilit%C&rft.atitle=Le%20d%C3%A9crochage%20scolaire%20%C3%A0%20l%E2%80%99aune%20de%20l%E2%80%99analyse%20des%20politiques%20publiques%20et%20de%20l%E2%80%99approche%20par%20les%20capabilit%&rft.au=BERTHET,%20Thierry&rft.genre=proceeding


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