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As desigualdades escolares antes e depois da escola: organização escolar e influência dos diplomas

hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorDUBET, François
hal.structure.identifierCentre Maurice Halbwachs [CMH]
hal.structure.identifierObservatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS) [OSC]
dc.contributor.authorDURU-BELLAT, Marie
hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorVÉRÉTOUT, Antoine
dc.date.issued2012-04
dc.identifier.issn1517-4522
dc.description.abstractEnSchool reproduces social inequalities everywhere as it is more favorable to already advantaged pupils. This is, however, a too general "law" for explaining the large variations revealed by international comparisons in the amplitude of this reproduction. Relying upon these studies, this paper shows first that these variations cannot be explained directly by the amplitude of social inequalities. In order to explain them, two other factors must be raised. The first one concerns the organization of the school systems, which may either widen or mitigate the impact of pupils' social background on their academic achievement. The second one concerns the influence of diplomas on access to various social positions. The paper shows that the more diplomas play a deciding role, the more pronounced are school inequalities and the more acute is the reproduction of social inequalities. Finally, it is not only what is produced in school and through its operation that determines the amplitude of the reproduction, but the own role attributed to school by the various societies. This study achieved on a sample of countries stands at an aggregate level, and some qualitative complementary studies would be very useful for better understand how social reproduction operates.
dc.language.isopt
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.subjectSystème éducatif
dc.subjectInégalités sociales
dc.subjectInégalités scolaires
dc.subjectÉcole
dc.subjectReproduction sociale : comparaisons
dc.subject.enDiplomas
dc.subject.enSocial reproduction
dc.subject.enEducational system
dc.subject.enSocial inequalities
dc.subject.enSchool inequalities
dc.subject.enInternational comparison
dc.typeArticle de revue
dc.identifier.doi10.1590/S1517-45222012000100003
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
bordeaux.journalSociologias
bordeaux.page22-70
bordeaux.volume14
bordeaux.issue29
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhalshs-00718752
hal.version1
hal.popularnon
hal.audienceInternationale
dc.description.abstractPtA escola reproduz as desigualdades sociais por ser mais favorável aos alunos social e culturalmente privilegiados. No entanto, essa "lei" é demasiado geral para explicar as grandes variações na amplitude dessa reprodução, reveladas pelas comparações internacionais. Partindo desses estudos, o artigo mostra, em primeiro lugar, que essas variações não se explicam diretamente pela amplitude das desigualdades sociais. Para explicá-las é preciso levantar duas outras questões. A primeira tange à organização dos sistemas escolares, os quais podem aumentar ou atenuar o impacto das desigualdades sociais sobre as desigualdades escolares. A segunda se refere aos impactos da escola, à influência dos diplomas para a mobilidade social. O artigo demonstra que, quanto mais determinante for o papel dos diplomas, mais marcadas serão as desigualdades escolares e mais rígida será a reprodução das desigualdades sociais. Finalmente, a função atribuída à escola pelas diversas sociedades determinará a amplitude da reprodução social. Contudo, essa análise foi realizada a partir de uma amostra de países, logo a realização de estudos qualitativos complementares seria muito útil para melhor compreender como ocorre a reprodução social.
dc.title.ptAs desigualdades escolares antes e depois da escola: organização escolar e influência dos diplomas
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-00718752v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.jtitle=Sociologias&rft.date=2012-04&rft.volume=14&rft.issue=29&rft.spage=22-70&rft.epage=22-70&rft.eissn=1517-4522&rft.issn=1517-4522&rft.au=DUBET,%20Fran%C3%A7ois&DURU-BELLAT,%20Marie&V%C3%89R%C3%89TOUT,%20Antoine&rft.genre=article


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