Faut-il avoir confiance dans l’éducation ?

Abstract

Les transformations du capitalisme et celles des États nations expliquent sans doute les crises que nous vivons. Mais on doit aussi s’interroger sur le rôle des systèmes scolaires dans la formation des inégalités et dans la défiance qui se développe envers la démocratie. Interrogation d’autant plus nécessaire qu’elle pourrait élargir la critique et appeler de profondes réformes. La longue période de massification scolaire ouverte au début des années 1960 n’a pas tenu toutes ses promesses. Il importe de comprendre quelques-uns des paradoxes provoqués par les profondes mutations des systèmes scolaires dans les sociétés riches, ouvertes et, encore, plus ou moins démocratiques, car les déceptions engendrées par la massification scolaire affectent les conduites des acteurs, leurs représentations des inégalités, leur confiance dans les sociétés et dans la démocratie.