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hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorDUBET, François
dc.date.issued2020-09-10
dc.identifier.issn2727-1226
dc.description.abstractLes manières d’être jeune se transforment au cours des contextes culturels et sociaux qui se succèdent. Ainsi, au-delà des inégalités sociales qui fracturent la jeunesse comme toute la société, chaque génération a quelque chose de commun, une expérience propre. Dans ce texte, nous évoquerons la jeunesse des années soixante, celles de la croissance, de la confiance dans l’avenir, et de la contestation.Nous évoquerons ensuite celle des enfants de cette génération, la jeunesse qui affronte ce qu’on appelle la crise. Enfin, le texte abordera l’expérience juvénile des enfants de la génération de la crise, la jeunesse dominées par le goût de l’autonomie, la compétition scolaire et l’angoisse de ne pas avoir de place.
dc.language.isofr
dc.publisherInstitut de recherches, d'études et d'animation
dc.subjectjeunesse
dc.subjectgénération
dc.subjectcrise
dc.subjectscolarité
dc.subjectpolitiques de la jeunesse
dc.titleTrois jeunesses
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
bordeaux.journalRevue de l'Irea
bordeaux.page13-18
bordeaux.issue1
bordeaux.peerReviewednon
hal.identifierhalshs-02971063
hal.version1
hal.popularoui
hal.audienceNon spécifiée
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-02971063v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=Trois%20jeunesses&rft.atitle=Trois%20jeunesses&rft.jtitle=Revue%20de%20l'Irea&rft.date=2020-09-10&rft.issue=1&rft.spage=13-18&rft.epage=13-18&rft.eissn=2727-1226&rft.issn=2727-1226&rft.au=DUBET,%20Fran%C3%A7ois&rft.genre=article


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