Le lest national des débats publics sur l’enseignement de l’histoire : un regard de sociologie politique comparée (France-Angleterre)
Idioma
fr
Chapitre d'ouvrage
Este ítem está publicado en
Éducation, mondialisation et citoyenneté : enjeux démocratiques et pratiques culturelles. 2020p. 59-75
Peter Lang
Palabras clave
France
Angleterre
débats publics
enseignement de l'histoire
sociologie politique comparée
éducation comparée
politique comparée
Orígen
Importado de HalCentros de investigación