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hal.structure.identifierCentre Émile Durkheim [CED]
dc.contributor.authorDUBET, François
dc.date.issued2021-12
dc.identifier.issn0035-385X
dc.description.abstractLa massification scolaire dans les années 60 a longtemps été associée à l’espoir d’égalité des chances et au renforcement des valeurs démocratiques. Mais qu’en est-il vraiment ?
dc.language.isofr
dc.publisherColin
dc.subjectcrise
dc.subjectécole
dc.subjectéducation
dc.subjectégalité des chances
dc.subjectmassification scolaire
dc.titleLa double crise de l’école
dc.typeArticle de revue
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Sociologie
dc.subject.halSciences de l'Homme et Société/Education
bordeaux.journalRevue Politique et Parlementaire
bordeaux.page97-103
bordeaux.volume124
bordeaux.issue1101
bordeaux.peerReviewedoui
hal.identifierhalshs-03618143
hal.version1
hal.popularoui
hal.audienceNationale
hal.origin.linkhttps://hal.archives-ouvertes.fr//halshs-03618143v1
bordeaux.COinSctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.title=La%20double%20crise%20de%20l%E2%80%99%C3%A9cole&rft.atitle=La%20double%20crise%20de%20l%E2%80%99%C3%A9cole&rft.jtitle=Revue%20Politique%20et%20Parlementaire&rft.date=2021-12&rft.volume=124&rft.issue=1101&rft.spage=97-103&rft.epage=97-103&rft.eissn=0035-385X&rft.issn=0035-385X&rft.au=DUBET,%20Fran%C3%A7ois&rft.genre=article


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