De la traducción a la innovación en la escuela 2.0 : un estudio de caso de los docentes del CEIP Manuel Siurot de Huelva
Language
es
Article de revue
This item was published in
Acción Pedagógica (San Cristóbal). 2013 n° 22, p. 42-57
Universidad de Los Andes (Venezuela)
Spanish Keywords
traduction
médiation
représentation sociale
appropriation sociale
innovation
Origin
Hal imported