Grammaire de l'apprenant et explicitation : quand apprendre, c'est se construire des représentations
AGUERRE, Sandrine
Textes, littératures, écritures et modèles [TELEM]
Cognition, Langues, Langage, Ergonomie [CLLE-ERSS]
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Idioma
fr
Chapitre d'ouvrage
Este ítem está publicado en
Enseigner les structures langagières en FLE. 2010
Peter Lang
Orígen
Importado de HalCentros de investigación