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« La (les) langue(s) maternelle(s) comme support à la transmission de savoirs et savoir-faire en langue étrangère ».
(TRIANGLE, n°19., 2003)Article de revue -
« De la simplification en classe de français langue professionnelle »
(Les carnets du cediscor, 2001)Article de revue -
Enseignements bilingues : qu’est-ce à dire ?. Avant-propos
(Le Français dans le monde. Recherches et applications. n° 70, 2021-07-01)Article de revue -
Œuvrer pour une formation ciblée dans l’enseignement bilingue. Des expériences de terrain au projet d’ingénierie pédagogique
(Le Français dans le monde. Recherches et applications. n° 70, 2021-07-01)Article de revue -
Enseignement de et en langues : entre frontières et continuum, quelles articulations ?
(Bulletin suisse de Linguistique appliquée. n° 110, pp. 61-74, 2019)Article de revue -
Compétence discursive et enseignement d’une discipline non linguistique : définition, diversification et pratiques formatives [Texte intégral]Discourse competence and teaching a non-linguistic subject: definition, diversity and training practicesArticle 6
(Les carnets du cediscor, 2014)Article de revue -
« Enseignement d’une LE et d’une DNL : mettre en place une compétence discursive dans la production écrite de niveau avancé »
(Synergies Roumanie, 2009)Article de revue -
« Un outil pour apprendre à se former : le Journal de formation »
(Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2007)Article de revue -
« Discipline non linguistique : le statut sociolinguistique du professeur »
(Le Français dans Le Monde, 2009)Article de revue -
« L’indispensable alternance codique ».
(Le Français dans Le Monde, 2007)Article de revue