Recherche
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Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue
(EME éditions, 2019-06-06)Ouvrage -
« Les apports du CECR dans l’enseignement bi-/plurilingue ».
(Le Français dans Le Monde, 2009)Article de revue -
« Favoriser la réflexivité et éduquer au plurilinguisme : quelques questions/pistes en formation initiale »
(DIRE, 2012)Article de revue -
Vers une formation intégrative et intégrée des enseignants de langue
(Apprendre/enseigner le français en contextes plurilingues : des réalités sociolinguistiques aux pratiques éducatives, MA, Marrakech)Communication dans un congrès avec actes -
Le japonais
(Lalies (Paris). vol. 33, pp. 171-219, 2013)Article de revue -
Le japonais
(Le japonais, FR, Evian)Communication dans un congrès avec actes -
Reconstruction and Sharing: a dynamic perspective
(Atelier international Order and Directionality in Grammar, inclus dans 43rd IGG (Incontro di Grammatica Generativa), IT, Pavie)Communication dans un congrès avec actes -
Structuralisme et Grammaire Générative
(7ème Atelier d'été du CerLICO, FR, La Rochelle)Communication dans un congrès avec actes