Recherche
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« Discipline non linguistique : le statut sociolinguistique du professeur »
(Le Français dans Le Monde, 2009)Article de revue -
« L’indispensable alternance codique ».
(Le Français dans Le Monde, 2007)Article de revue -
« De l’enseignement bi-/plurilingue au secteur LANSAD : les différentes formes d’intégration »
(2012)Chapitre d'ouvrage -
Autour de la notion de « savoirs enseignants » en didactique des langues
(Riveneuve éditions, 2014)Chapitre d'ouvrage -
"Les enseignants natifs, une nouvelle communauté langagière bilingue ?"
(2003)Chapitre d'ouvrage -
Penser et se former à l’éducation plurilingue. Enseigner/apprendre le français autrement (conférence plénière)
(Langues et Europe : contacts, conflits et convergences, DE, Université des Saarlandes, Saarbruck)Communication dans un congrès avec actes -
Réflexion sur les parcours bilingues et l'acquisition de L2. (conférence plénière)
(Quels contenus pour les formations du secteur LANSAD ? troisième journée d’étude organisée par l’axe « Tâches et dispositifs » du DILTEC (EA 2288), FR, Paris)Communication dans un congrès avec actes -
Les apports du CECR dans l’enseignement bi-/plurilingue.(conférence plénière)
(Le Cadre européen, une référence mondiale ? colloque international de la FIPF , CIEP de Sèvres, FR, Sèvres)Communication dans un congrès avec actes -
L’indispensable alternance codique en classe de langue étrangère (séminaire)
(séminaire, AT, Université d’Innsbruck)Communication dans un congrès avec actes -
Participation à la table ronde « Former les enseignants francophones pour de nouveaux publics » du séminaire "Situation et perspectives d’évolution des départements d’études françaises des universités européennes" organisé par le Ministère des Affaires étrangères et européennes en collaboration avec le CIEP de Sèvres
("Situation et perspectives d’évolution des départements d’études françaises des universités européennes", FR, Sèvres)Communication dans un congrès avec actes