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Distance(s) et pratiques de transmission : l’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les disciplines
(EME éditions, 2019-05-01)Chapitre d'ouvrage -
Quelle formation pour enseigner dans les classes bilingues ? Vers une pédagogie de projet bilingue (conférence)
(Séminaire de formation CIEF (Centre de Formation des Inspecteurs de l’Enseignement), pour les élèves inspecteurs, MA, Rabat)Communication dans un congrès avec actes -
Gallo language
(2015-05)Chapitre d'ouvrage -
Enseignement de et en langues : entre frontières et continuum, quelles articulations ?
(Bulletin suisse de Linguistique appliquée. n° 110, pp. 61-74, 2019)Article de revue -
Live TV sports commentaries: specific syntactic structures and general constraints
(De Gruyter Mouton, 2018)Chapitre d'ouvrage -
Analyse automatique d’espaces thématiques
(21ème Conférence du Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), FR, Marseille)Communication dans un congrès avec actes -
Compétence discursive et enseignement d’une discipline non linguistique : définition, diversification et pratiques formatives [Texte intégral]Discourse competence and teaching a non-linguistic subject: definition, diversity and training practicesArticle 6
(Les carnets du cediscor, 2014)Article de revue -
A cross-linguistic approach to rendaku-like compound markers - with special reference to Korean and Basque
(3rd International Conference in Phonetics and Phonology, JP, Tokyo (Tachikawa))Communication dans un congrès avec actes -
L'Allomorphie Radicale dans les Lexèmes Adjectivaux en Français: Le Cas des Adverbes en -ment
(Equinox Publishing, 2015-07-01)Chapitre d'ouvrage -
Paradigms and syncretism in derivation: the case of ethnics in French
(Lingue e Linguaggio. vol. 17, n° 2, pp. 197-216, 2018)Article de revue