Recherche
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Distance(s) et pratiques de transmission : l’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les disciplines
(EME éditions, 2019-05-01)Chapitre d'ouvrage -
« De l’enseignement bi-/plurilingue au secteur LANSAD : les différentes formes d’intégration »
(2012)Chapitre d'ouvrage -
Autour de la notion de « savoirs enseignants » en didactique des langues
(Riveneuve éditions, 2014)Chapitre d'ouvrage -
"Les enseignants natifs, une nouvelle communauté langagière bilingue ?"
(2003)Chapitre d'ouvrage -
Enseignement-apprentissage de/en langue(s) : pratiques pédagogiques inclusives et formation intégrée
(EAC Editions des Archives contemporaines, 2016)Chapitre d'ouvrage -
L’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les disciplines
(EME éditions, 2019-05)Chapitre d'ouvrage -
Autour de la notion de « savoirs enseignants » en didactique des langues
(Riveneuve éditions, 2014)Chapitre d'ouvrage -
Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation
(PUG, 2006)Chapitre d'ouvrage