Search
-
« Stratégies communicatives d’enseignement et schéma facilitateur en classe de langue étrangère ».
(Marges Linguistiques, 2003)Article de revue -
« Interaction didactique et formation initiale : le rôle de la triade dans le processus d’appropriation d’une parole professionnelle ».
(Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2005)Article de revue -
Perception des phonostyles et représentativité du phonogenre : le cas du commentaire sportif en direct
(Nouveaux Cahiers de Linguistique Française. n° 31, pp. 93-103, 2014)Article de revue -
Discourse Parallelism, Ellipsis and Ambiguity
(Journal of Semantics. vol. 18, n° 1, pp. 1-26, 2001)Article de revue -
Ordinary Transvestitism: imaginary body in contemporary fashion
(International Journal of Fashion Studies. vol. 2, n° 2, pp. 167-183, 2015)Article de revue -
Contrast, Verum Focus and Anaphora: The Case of et pourtant si/non in French
(Journal of Linguistics. vol. 57, n° 2, pp. 279-319, 2021-04)Article de revue -
" Les intermittences du ou en français ", Revue de Sémantique et de Pragmatique 24 Sémantique de la coordination p.115-141
(Revue de Sémantique et Pragmatique. n° 24, pp. 115-141, 2010)Article de revue -
" Présentation"
(Revue de Sémantique et Pragmatique. n° 24, pp. 25-31, 2010)Article de revue -
Écrit et méthode directe d’enseignement des langues : des innovations pédagogiques ?
(Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde. n° 64-65, 2020-12-01)Article de revue -
APPRENDRE À RÉDIGER UN TEXTE EN FRANÇAIS L2 Analyse longitudinale de copies d’apprenants
(Acquisition et Interaction en Langue Etrangère, 2008)Article de revue