Recherche
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Analyse de déterminants de l'action de maîtres-formateurs en sciences du vivant
(Éducation & Didactique, 2013)Article de revue -
L’étude du discours d’un scientifique : éclairage sur le processus de dépassement d’obstacles et perspectives didactiques
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2015)Article de revue -
Enseigner le concept d’ADN en lien avec la démarche historique : un processus de modélisation négociée
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2011)Article de revue -
Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale : exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2016)Article de revue -
Note de lecture : Emiliano Sfara, Georges Canguilhem inédit. Essai sur une philosophie de l’action, Paris : L’Harmattan,2018.
(RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2020)Article de revue -
Une étude diachronique de problèmes de reproduction de figures géométriques au cycle 3
(Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2015)Article de revue -
Essai d’une progression sur le cercle pour l’école primaire. Une transition clé : du gabarit au compas
(Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2016)Article de revue -
Faire réussir les élèves : Outils pour la construction de situations d'enseignement/apprentissage en mathématiques dans l’enseignement secondaire.
(Educ Recherche, 2019-12-22)Article de revue -
A Model to Analyze the Complexity of Calculus Knowledge at the Biginning of University Course. Presentation and Examples
(Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives. n° 24, 2019-11-30)Article de revue -
Le micro-enseignement dans la formation des professeurs des écoles en langue vivante
(APLV/Langues Modernes, 2017-06-14)Article de revue