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Quels outils pour une formation initiale des futurs enseignants de français langue étrangère/seconde ouverte aux changements ? (conférence plénière)
(séminaire régional des professeurs de français organisé par le Service Culturel de l’Ambassade de France, Palerme,, IT, Palerme)Communication dans un congrès avec actes -
« Un outil pour apprendre à se former : le Journal de formation »
(Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2007)Article de revue -
Système européen, nouveaux besoins et nouveaux outils pour la formation initiale des futurs enseignants FLE/FLS. (conférence plénière)
(Journées de mutualisation sur le plurilinguisme organisées par l’IUFM de Montpellier,, FR, Montpellier)Communication dans un congrès avec actes -
« Discipline non linguistique : le statut sociolinguistique du professeur »
(Le Français dans Le Monde, 2009)Article de revue -
« L’indispensable alternance codique ».
(Le Français dans Le Monde, 2007)Article de revue -
"Les enseignants natifs, une nouvelle communauté langagière bilingue ?"
(2003)Chapitre d'ouvrage -
La position du focus et la distinction Stripping et Ellipse du Groupe Verbal en Catalan
(Cahiers de Grammaire. n° 29, pp. 41-57, 2004)Article de revue -
The prosodic Structure of Simple Abbreviated Loanwords in Japanese : a Constraint-based Account
(The Journal of the Phonetic Society of Japan. vol. 6-1, pp. 98-120, 2002)Article de revue -
La nature morphologique des allomorphies conditionnées : les formes de liaison des adjectifs en français
(Actes du troisième forum de morphologie, ZZ, Lille, 2003)Communication dans un congrès avec actes -
What is realized by realizational morphology?
(Annual Meeting of the Linguistic Association of Great Britain, ZZ, Newcastle, 2006-08)Communication dans un congrès avec actes